我市通报32起校园欺凌案 教唆未成年人犯罪将严惩

卓云

       《沂蒙晚报》5月27日讯 (记者张慧) 在六一儿童节来临之际，27日，临沂市中级人民法院召开以“惩治校园欺凌 关注学生安全”为主题的新闻发布会，通报了去年以来，临沂市两级法院审理的涉及校园欺凌、学生安全案件的整体情况，发布典型案例。据了解，2015年，全市两级法院共审理校园欺凌、学生安全案件32件。
    校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的身心健康。
    近年来，校园欺凌案件不时被媒体曝光，引起社会热议。为维护未成年人的合法权益，保护未成年人健康成长，全市法院高度重视涉及校园欺凌和学生安全案件的审理工作，严厉打击侵害未成年人的犯罪活动。去年以来，全市两级法院共受理学生之间因打斗、嬉闹、玩耍而引发的学生安全案件23件。法院坚持优先立案，优先审理，同时加大调解力度，尽快让未成年人从诉讼中解脱出来，恢复正常的学习和生活。
    针对涉及校园欺凌的刑事案件，全市法院既依法追究涉案被告人的刑事责任，又寓教于审，帮助未成年被告人悔过自新。去年以来，我市两级法院共审理在校学生之间以及在校学生勾结社会人员对同学实施的故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴等犯罪案件共计9件，涉案被告人27人。对于以在校未成年人为犯罪对象的刑事案件，特别是对那些怂恿、教唆未成年人犯罪的案件，法院坚持从严惩处，对于未成年被告人，注重教育、感化、挽救，帮助他们认识到犯罪原因和犯罪行为的社会危害性，促使他们认罪悔罪，改过自新。
案件1：初中生指使校外人员教训同学
    2000年出生的刘某某是某中学初中学生，因琐事与一同学发生矛盾，随即指使无业青年主父笑某、主父文某教训这名同学。2015年1月4日，主父笑某、主父文某等人赶到学校门口时，与刘某某有矛盾的同学已经离开学校。刘某某想起朋友殷某某与同学王某某有矛盾，随即指使主父笑某、主父文某等人在学校附近对王某某拳打脚踢，致王某某轻伤。法院认定主父笑某、主父文某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑一年零二个月和一年。
    该案是校内学生纠集社会闲散人员，欺负、伤害校内学生的校园欺凌案件。本案中，刘某某结交闲散人员，不仅要教训与自己有矛盾的同学，还“热心”地帮朋友出气，无视法律，恃强凌弱，虽因未达刑事责任年龄不予刑事处罚，但是其家长应当对其严加管教，学校对其严肃处理，必要的时候，也可以由政府收容教养。
案件2：在校生言语不和刀斧相向
    2015年3月28日，井某某与朱某某在路上偶遇，因言语不合，朱某某等人殴打了井某某。同年4月1日，井某某到网吧找朱某某等人未果，随即离开，朱某某等人听说后即驾车追赶，井某某被追上后，见朱某某将车窗玻璃摇下，即持匕首捅刺车内的朱某某，朱某某亦持斧头将井某某面部划伤。经鉴定，朱某某的损伤构成轻伤，井某某的损伤构成轻微伤。案发时，井某某只有 17岁，而朱某某未满18周岁，两人均为在校生。法院认为被告人井某某系未成年人，归案后认罪态度较好，积极赔偿被害人经济损失，取得了谅解，且被害人朱某某无故殴打、追逐井某某有过错，依法对井某某从轻处罚，并适用缓刑。认定井某某犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月，缓刑一年。
    本案系遭受暴力侵害的未成年人“以暴制暴”而触犯刑律的典型案件。井某某本是受害人，但他没有采取正确方式解决问题，竟持刀捅刺他人，由被害人沦为被告人。朱某某小小年纪，驾驶机动车在公路上急驰、追逐，持铁棍、斧头殴打他人，虽因未达到刑事责任年龄而未被追究刑事责任，但公安机关已对其进行了行政处罚。
    本案也暴露出双方家庭教育的缺失。井某某的父母明知自己的孩子受到伤害，没有提供及时有效的帮助和保护；朱某某的父母对自己的孩子打架斗殴、驾驶机动车等行为没有及时发现、制止和纠正，以致事态恶化。
案例3：高中生约架解决矛盾
    被告人李某、王某某均为某高中二年级学生，二人因琐事产生矛盾，双方在学校门口打架。王某某、李某各纠集多人持鱼叉、镐把等物品参与斗殴，双方均有人员受伤。参与斗殴的人员先后有6人归案。法院依法认定6名被告人犯聚众斗殴罪，对李某、王某某各判处有期徒刑二年，缓刑二年；对其他4名被告人分别判处三年至八个月不等的有期徒刑。
    两名高中生之间的小矛盾，由于双方纠集多名校外人员参与，最终演变成一起聚众斗殴刑事案件，严重影响了社会秩序，特别是他们在学校门口，又是下晚自习期间斗殴，众多学生围观，鱼叉、木棍打斗的场面引起学生恐慌，影响恶劣。 记者张慧

校园欺凌为何这么常见？

    孩子不会无缘无故地使用暴力，只有找到“病根”在哪，才能对症下药。校园欺凌事件之所以频发，与多方面教育缺失有关。
家庭教育不当
    家庭教育对人性塑造至关重要。有些家长忙于生活，忽略了与孩子的沟通。孩子为引起注意，便开始采取一些极端方式。孩子犯错时，父母则通常采用打骂作为教育手段，久而久之形成了孩子灰暗心理，导致未来在强烈的心理冲突中，一点小小的刺激就会引发孩子激烈的反应。
    另外，孤独缺乏陪伴也会成就暴力。父母忙于工作，给予孩子陪伴的时间太少。事实证明，缺乏陪伴、内心孤单的孩子，处事走极端的机率更高。
教师关爱教育缺失
    对于问题学生，有些教师不主动接近学生，而是用简单生硬的办法惩罚或者孤立歧视他们。表面上似乎有效果，其实学生口服心不服。有些学生由惧怕、压抑过渡到对抗，最后导致发生暴力事件。
学生法治意识薄弱
    当前有些中小学依然盛行应试教育，老师们仅抓学习，而忽视了道德教育和法治教育，忽视了教育孩子应该如何尊重生命，这使得孩子缺少对自我行为的把控意识，做事不计后果。
学校管理松懈
    一些学校对学生中存在的一些不良现象常常不闻不问、听之任之，出了事要么轻描淡写，要么大事化小。没有严格的管理制度和措施，从而助长了校园暴力事件频发。
社会问题突出
    社会上的“哥们”义气，初中生由于年龄尚轻，会产生盲目崇拜，希望从中获得“存在感”与“成就感”，比如通过暴力手段能够实现个人目的，炫耀自己的能力，甚至借此勒索财物，从而产生欺凌他人的现象。
    当看见校园暴力发生的时候，很多学生不是去制止、劝阻或报警，而是饶有兴趣拿起手机拍摄，以一种娱乐的心态看待身边的暴力行为，并在网络中传播散发。这些或麻木沉默的旁观者都会使校园暴力的影响更大。而这种心理上的漠视，一部分就来自于当前的盛行的“网络暴力”。

据调查近五成初中学生遭受校园欺凌后选择沉默

近几年，各地校园暴力事件频频被曝光，数量逐年增加，且暴力情节越来越严重。据《法制日报》报道，中国青少年研究中心一项针对10个省市5864名中小学生的调查显示，32.5%的人偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级同学欺负。而法制网舆情监测中心的数据显示，在2015年1月至5月媒体曝光的40起校园暴力事件中，75.0%的校园暴力事件发生在中学生之间，其中初中生更易成为发生校园暴力的群体，比例高达 42.5%，高中生次之，占比32.5%。大学生、职校生、小学生分别占比15.0%、7.5%、2.5%。

国务院下发通知专项治理校园欺凌

日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。

    此次专项治理覆盖全国中小学校，包括中等职业学校，将分为两个阶段进行，第一阶段为4月—7月，主要是各校开展治理；第二阶段为9月—12月，主要是开展专项督查。专项治理预期达到的效果是“加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园”。

    根据上述《通知》的部署，此次专项治理包括多方面的措施。诸如，各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
    此外，学校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。《通知》特别指出，专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

专项治理能否将“校园顽疾”根除?

    从制度上说，教育领域的专项治理，的确是短时间系统性重视校园欺凌事件的开始。学校责无旁贷是校园欺凌问题的首要责任人。尽管这些暴力事件的发生，往往不在校园的地理范围内，但是学校往往能够第一时间发现潜在欺凌和暴力问题的苗头。尤其，校园欺凌事件多数有帮派特点，教师如果重视这一问题，就能够将不少暴力事件控制在未发生之时。

除了专项治理我们还能做些什么？

杜绝校园暴力，责任人绝对不仅是在学校。家庭更扮演着重要的作用。在此前十余年的严重校园暴力案件中，不难看到施暴者大多数的家庭教育都或多或少存在问题。比如父母在教育中频繁使用打骂方式，或者缺乏有效的家庭教育，甚至是单亲家庭等，使得青少年的心理成长出现问题。校园欺凌就成为了不少青少年解决问题拉帮结派的一种路径。

    专项治理，能够在一定时间让社会各方了解和重视这个问题。但教育本身是一种跨越时间的系统性工作，一代一代学生的成长，又都有着不同的环境。从这个意义上讲，专项治理固然重要，但系统性的长时间关注，才是解决问题的根本。

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杜绝校园暴力

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杜绝校园暴力

阳都春晓

杜绝校园暴力，整治校园周边环境，严禁社会人员进入校内是关键

卓云

阳都春晓 发表于 2016-5-30 15:40
杜绝校园暴力，整治校园周边环境，严禁社会人员进入校内是关键

学校应该按照有关规定配备专业安保人员及相关装备。

FANXUEFENG

杜绝校园暴力